10 Feb

Aviso importante Todos los días lunes de 9 a 10 am los estaré atendiendo en consulta en el aula B-102. Los miércoles de 9 a 10 en el salón de docentes si son no más de tres estudiantes, pues no tengo aula asignada.

Competencia de la asignatura: Aplica las propiedades, métodos y técnicas fundamentales de las matemáticas, tales como aritmética, geometría, trigonometría y álgebra en la solución de problemas concretos propios de la carrera de estudio

Primera Unidad: Elementos de Aritmética

Subcompetencia:  Aplica las operaciones básicas de la aritmética en la solución de problemas de regla de tres simple y compuesta y de interés simple y compuesto.

Contenido Segunda Sesión

Proporcionalidad.
Regla de tres simple directa e inversa.
Documento de la segunda sesión

Trabajo independiente

  1. Estudiar los ejercicios resueltos en clase. Presentación de la docente.
  2. Estudiar el documento de la segunda sesión en las páginas 1 a 5.
  3. Estudie los videos recomendados para esta sesión cuyos vínculos se localizan al final de esta página. 
  4. Resolver los ejercicios propuestos de la página 6 del documento.
  5. Conjuntamente con los integrantes de su grupo de trabajo, resolver los ejercicios que les corresponde, elaborar el informe y prepararse para la exposición el lunes 15 de febrero del Primer Trabajo de Grupo.


Tarea No. 2 
De los ejercicios propuestos de la página 6 del documento resuelva en una sola hoja de papel dos ejercicios que escogerá de
(4 ó 5)  y  (11 ó 12). 
Puede usar el reverso de la hoja si una sola cara es insuficiente. No use carátulas ni folder para su entrega a la docente el miércoles 10. 
Escriba en la parte superior de la primera cara Tarea No. 2, su nombre, su número de grupo y la fecha para que una vez calificada, la integre a su portafolio. 


Videos recomendados


Proporcionalidad



Regla de tres simple directa



Regla de tres simple inversa




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